Тема «Совершенствование профессиональной компетентности учителей по вопросам развития и воспитания личности учащегося средствами учебных предметов «Английский язык», «Немецкий язык»
Тема «Совершенствование профессиональной компетентности учителей по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся средствами учебных предметов «Английский язык», «Немецкий язык»
Цель работы УМО: оказание действенной помощи педагогическим работникам учебно-методического объединения учителей иностранного языка в повышении уровня их теоретической и практической подготовки, содействовать освоению и внедрению в образовательный процесс эффективного педагогического опыта, современных образовательных технологий для улучшения качества организации образовательного процесса.
Задачи работы УМО в 2023/2024 учебном году:
оптимизировать работу по использованию современных подходов в изучении учебных предметов на базовом и повышенном уровнях обучения;
совершенствовать формы работы с одаренными и высокомотивированными лицеистами, способствующие повышению качества образования на III ступени обучения, повышению результативности участия в интеллектуальных конкурсах и предметных олимпиадах;
актуализировать и углубить знания педагогов иностранного языка о современных технологиях обучения, совершенствовать методику преподавания учебных предметов «Английский язык», «Немецкий язык», обеспечить использование учителями иностранного языка здоровьесберегающих образовательных технологий;
создать условия для повышения профессиональной компетентности педагогов через их участие в профессиональных конкурсах, обучающих семинарах и курсовой подготовке, успешной аттестации;
создать условия для обобщения и распространения положительного педагогического опыта творчески работающих учителей иностранного языка через организацию открытых уроков, факультативных занятий, внеклассных мероприятий, организацию научно-практической педагогической конференции;
содействовать укреплению материально-технической и методической базы учебных кабинетов, развитию информационно-образовательного пространства лицея.
Кадровый потенциал УМО
|
№ п/п |
ФИО учителя |
Квалификационная категория |
|
1 |
Алисова Анна Николаевна |
Высшая |
|
2 |
Брашко Татьяна Николаевна |
Высшая |
|
3 |
Галушко Наталья Николаевна |
Высшая |
|
4 |
Елец Ольга Михайловна |
Высшая |
|
5 |
Кмец Ольга Васильевна |
Высшая |
|
6 |
Шведович Александра Андреевна |
первая |
|
7 |
Рубец Роман Сергеевич |
Вторая |
Работа учителей УМО по самообразованию
|
№п/п |
ФИО учителя |
Тема по самообразованию |
|
1 |
Алисова Анна Николаевна |
Формирование компетентности лицеистов в сфере безопасного поведения в сфере Интернет через применение на уроках иностранного языка и в работе классного руководителя ИКТ |
|
2 |
Брашко Татьяна Николаевна |
Использование тестовых заданий, как средства повышения познавательной активности учащихся на уроках английского языка на 3 ступени обучения |
|
3 |
Галушко Наталья Николаевна |
Формирование читательской грамотности на уроках иностранного языка как одно из условий развития коммуникативной компетенции учащихся старших классов |
|
4 |
Елец Ольга Михайловна |
Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках иностранного языка, посредством использования приемов визуализации |
|
5 |
Кмец Ольга Васильевна |
Визуализация учебного материала на уроках иностранного языка как способ развития коммуникативной компетенции |
|
6 |
Шведович Александра Андреевна |
Использование ИКТ в совершенствовании диалогической речи на уроках английского языка на 3 этапе обучения (на примере ролевых игр) |
|
7 |
Рубец Роман Сергеевич |
Использование аутентичного материала на уроках иностранного языка как средство развития коммуникативной компетенции |